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Francia adopta hoja de cálculo
electrónica mexicana para la educación |
Las hojas electrónicas
de cálculo para la enseñanza de las matemáticas, método
pedagógico desarrollado por especialistas mexicanos, fueron
incorporadas a los programas educativos de Francia debido a su
comprobada eficacia.
Teresa Rojano, del Centro de Investigación y Estudios
Avanzados (Cinvestav) e impulsora de esta metodología,
informó que esa herramienta —disponible en cualquier programa
de cómputo— también será incluida a la currícula del Reino
Unido, y destacó que en el sistema estadounidense existe una
"fuerte recomendación" de emplearla para el aprendizaje de las
matemáticas.
Explicó que las hojas de cálculo, por sus características
numéricas y gráficas, favorecen los procesos de construcción y
comprensión de conceptos algebraicos, así como su empleo en la
solución de problemas numéricos.
"Son un medio idóneo para el análisis y organización de la
información presente en el enunciado de un problema, así como
para la solución del mismo", destacó en entrevista con
Notimex.
La jefa del Departamento de Matemática Educativa del Cinvestav
agregó que por sus características técnicas y didácticas, las
hojas de cálculo del programa Excel permiten al alumno
organizar las variables e incógnitas para la solución de
ecuaciones algebraicas.
Aclaró que "si bien la hoja de cálculo no sustituye por sí
misma a los procesos de análisis que son necesarios para
resolver la ecuación, la forma en que el estudiante tiene que
ir creando fórmulas generales e incorporarlas a la
simbolización y estructura de la hoja propicia la
identificación de las incógnitas y sus interrelaciones".
Mencionó que después de varios años de investigación y
experimentación con alumnos de secundaria y bachillerato,
constataron que la hoja electrónica de cálculo genera un
pensamiento más algebraico, ya que los alumnos logran asimilar
un método que presupone la solución de un problema a partir de
"lo desconocido" para llegar a "lo conocido".
Teresa Rojano dijo que desde 1989 inició investigaciones sobre
el uso pedagógico de la hoja electrónica, en coordinación con
otros especialistas del Cinvestav y de la Universidad de
Londres.
Comentó que los primeros trabajos experimentales se llevaron a
cabo en secundarias del Estado de México y en una preparatoria
y secundaria del Distrito Federal, y debido a los resultados
obtuvieron financiamiento de la Spencer Fundation para dar
continuidad a los trabajos de investigación con alumnos
mexicanos e ingleses.
Sobre la posible incorporación de la hoja electrónica a la
currícula educativa mexicana, la especialista dijo que "se ha
tomado con mucha precaución el uso de herramientas
computacionales por la imposibilidad, en este momento, de
proveer a todas escuelas de un equipo de cómputo. Agencias
sábado mayo 24, 2014 |
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