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“En un plazo de dos a tres años, se
producirá un despegue significativo del e-learning en nuestro
país”
La consultora española NEXE ha realizado una investigación
cualitativa sobre la “Situación del e-learning en España” en
la que concluye que las empresas de seguros, las entidades
financieras y las empresas tecnológicas encabezan la
implantación de soluciones e-learning en nuestro país como
método escogido para mejorar y optimizar la formación continua
de sus respectivas plantillas.
Las razones que mueven a estos sectores a decantarse por el e-learning
como modelo formativo alternativo y complementario al sistema
presencial son, entre otras: la ventaja de poder actualizar
contenidos de forma más rápida, eficaz y permanente; superar
las dificultades que conlleva la formación continua de
organizaciones muy dispersas geográficamente en el territorio
y; la reducción global de los costes que conlleva su
aplicación.
La investigación que ha llevado a cabo Nexe se ha basado en un
muestreo de 150 empresas representativas de 5 sectores de
actividad: empresas de seguros, entidades financieras,
tecnológicas, industriales y servicios.
Fruto del estudio se ha determinado que han tenido alguna
experiencia e-learning, aproximadamente un 45% de las
entidades financieras, un 37% de las aseguradoras, un 30% de
las tecnológicas, un 15% de las empresas industriales y menos
de un 10% las empresas de servicios.
Jordi Vilà, Director General de Nexe, ha asegurado que este
estudio revela que hoy el e-learning está todavía poco
implantado, pero la progresión ha sido ya evidente en los dos
últimos años y el crecimiento se confirmará en el plazo de dos
o tres años a un ritmo de entre un 25% y 35% anual, al igual
que ha pasado en EEUU u otros países europeos que nos llevan
una cierta ventaja.
Tres son los factores que han salido destacados en el estudio
como los elementos que han frenado la incorporación del e-learning
en las empresas españolas como algo cotidiano: las
infraestructuras tecnológicas, las barreras culturales y la
poca tangibilidad a corto plazo del retorno de las inversiones
necesarias para implantar un proyecto.
La investigación llevada a cabo por Nexe también ha tenido en
cuenta aquellos aspectos más valorados de una solución e-learning.
En este sentido, cabe destacar que con un 26% el más valorado
es la calidad técnica del producto, seguido de las soluciones
a medida con un 23%, la velocidad del proveedor con un 20, el
precio con un 19% y la marca del proveedor con un 12%.
Para Jordi Vilà, el hecho de que no haya ningún criterio que
destaque claramente por encima del resto es un indicativo de
que la experiencia en las empresas en e-learning no es todavía
muy amplia.
A nivel global, las demandas actuales de formación e-learning
en los cinco sectores analizados se concentran en los cursos y
experiencias sobre productos con un 35%, seguidos de los de
ofimática y administrativos con un 30% y a más distancia por
los de ventas y comerciales con un 16%. No obstante, las
proyecciones futuras ponen de manifiesto que se diversificará
la tipología de la demanda: más cursos y sobre más materias.
sábado mayo 24, 2014 |
