Agencias - Los adultos que crecieron hablando dos idiomas
demostraron tener mentes más rápidas que las personas que dominaban uno sólo, de
acuerdo con las pruebas de algunos investigadores. Los primeros mostraron un
menor deterioro natural asociado al envejecimiento.
Las pruebas de las personas que crecieron hablando inglés y
tamil -una lengua de la India- o francés sugieren que la necesidad de saber dos
idiomas mantiene al cerebro elástico y puede ayudar a prevenir una disminución
en la respuesta mental que provoca el envejecimiento, según los investigadores.
En un artículo de la publicación Psychology and Aging,
Ellen Bialystok de la Universidad de York en Canadá y sus colegas dijeron
que evaluaron a 104 personas, adultos entre 39 y 59 años, que hablaban uno y dos
idiomas. Además estudiaron a otros 50 adultos entre 60 y 88 años.
Utilizaron para la evaluación una prueba denominada Simon
Task, que mide el tiempo de respuesta para tareas cognitivas, como reconocer en
que parte de la pantalla de una computadora aparece un cuadrado de colores.
Tanto los más jóvenes como los mayores bilingües respondieron
más rápido la prueba, informó Bialystok.
"Comparamos grupos de personas que, hasta por lo que podemos
saber, son exactamente iguales", dijo Bialystok en una entrevista telefónica.
"Todos tenían el mismo nivel de educación, obtuvieron el
mismo resultado en el examen cognitivo y desarrollaron la misma cantidad de
evaluaciones. Además obtuvieron las mismas calificaciones en las pruebas de
inglés", agregó la investigadora.
La diferencia estuvo en que la mitad de las personas creció
hablando francés o tamil en sus hogares e inglés fuera de ellos. Todos hablaron
los dos idiomas todos los días desde la niñez.
Las personas que fueron competentes en un segundo idioma
adquirido en la escuela no fueron incluidos en el estudio para mantener los
efectos lo más claro posibles.
"No es una facilidad. No es un talento", dijo
Bialystok. En su lugar se trató más de un caso en el que se vieron obligados
desde niños a dominar los dos idiomas.
Bialystok dijo que su anterior estudio con niños sugería que
las circunstancias forzaron a un cambio en la forma en que el cerebro procesa la
información.
"En el grupo de personas que dominaba un sólo idioma las
diferencias entre los adultos jóvenes y los adultos mayores guardaban relación
(con el deterioro visto) en estudios anteriores", dijo Bialystok.
"En los mayores que dominaban dos idiomas, este proceso
disminuyó significativamente, drásticamente", añadió la investigadora.
Bialystok no ha evaluado a personas que adquirieron idiomas
en su vida de adultos, aunque considera que aprender idiomas puede ser bueno
para el cerebro.
"Aprender idiomas es siempre bueno, más idiomas siempre es
mejor", concluyó la investigadora. |