La enseñanza del español en secundaria y en la universidad de
los países escandinavos comienza a superar al alemán y al francés, según se
desprende del Anuario del Instituto Cervantes 2004. "Está creciendo de manera
significativa en los estudios de lenguas aplicadas, pues los países nórdicos
consideran que nuestra lengua es útil y práctica", resaltó el director de la
institución, César Antonio Molina.
Durante el curso 2001-2002, España fue el primer país de destino para
estudiantes Erasmus noruegos (20%) y el segundo para islandeses (13%). La
asignatura pendiente sigue siendo la falta de profesores. "A pesar de los
esfuerzos que estamos haciendo, es imposible cubrir todas las necesidades; sólo
en Brasil necesitaríamos 250.000 docentes", dijo el director del área
académica del Instituto Cervantes, Jorge Urrutia.
La enseñanza universitaria en Dinamarca se sitúa en niveles superiores al alemán
y al francés. "El 57% de estos estudiantes cursan carreras comerciales o
aplicadas", precisó César Antonio Molina. "En las Escuelas Superiores de
Negocios, la demanda del español se sitúa inmediatamente por detrás del inglés",
añadió. En la enseñanza secundaria, nuestra lengua ha desplazado al francés y es
la tercera más solicitada, tras el inglés y el alemán.
En Noruega, la enseñanza del español es la más demandada entre adultos,
superando incluso al inglés, con una cuota del 28%. El hispano-noruego, según el
anuario del Cervantes, es la jerga de moda entre los jóvenes de aquel país.
Palabras como "Adiós", "hola", "caramba" o "vale" han sustituido en el
habla coloquial a las expresiones anglosajonas, dominantes hasta hace muy poco.
En Suecia, los estudiantes de español se han multiplicado por tres en los
últimos seis años y han igualado al alemán y superado al francés. |
